Boyama Zamanı İçin Basit Bir Görsel Seçim Panosu

Küçük bir görsel seçim panosu, boyama etkinliğindeki sıradaki adımı görünür kılabilir. Panoyu sade, anlaşılır ve çocuğun ihtiyaçlarına göre değiştirilebilir tutun.

Etkinliği kurun

Çocuğun gerçekten seçebileceği üç-dört seçenek belirleyin: “sayfa seç”, “boya”, “göster veya sakla” ve “bitti” gibi. Kısa sözcüklerin yanına basit çizimler veya tanıdık sayfa küçük görselleri ekleyin. O anki seçeneği işaret edin; çocuğun konuşarak, göstererek veya görseli taşıyarak yanıtlaması için zaman tanıyın. Pano, herkesin sırayla tamamlaması gereken görev listesi olmasın.

Çocuğun seçimine alan açın

Head Start görsel desteklerin rutin ve etkinliklere katılımı kolaylaştırabileceğini; görseller üzerine sohbet ederek oyun fikirleri geliştirilebileceğini belirtiyor. Panoyu çocuk ve aileyle birlikte uyarlayın, alışık oldukları iletişim biçimlerini kullanın ve baskı yaratan adımları kaldırın. Görsel pano bir tedavi planı veya çocuğun destek ekibinin bireysel rehberliğinin yerine geçmez.

Sayfaları hazırlayın

Kolay Boyama koleksiyonundan başlayın. Seçtiğiniz sayfaları PDF oluşturucuda bir araya getirebilirsiniz.

Panoyu birlikte hazırlayıp esnek tutun

Üç görsel kartla başlayın: sayfa seç, boya veya çiz, bitir. Bu çocuk için anlamlıysa “mola ver” kartı da ekleyin. Fotoğraf, basit çizim veya tanıdık sayfa küçük görseli kullanın; her birinin yanına kısa bir ifade yazın. Etkinlikten önce panoyu gösterin, her seferinde bir seçeneğe işaret edin ve çocuğun göstererek, konuşarak, bakarak veya kartı taşıyarak seçim yapmasını bekleyin.

Çocuk fikrini değiştirdiğinde ilk sırada ısrar etmek yerine kartın yerini değiştirin. “Bitti” durmak, resmi saklamak veya başka etkinliğe geçmek anlamına gelebilir; sayfanın tamamlanmış olması şart değildir. Grup etkinliğinde her çocuğun küçük panosu olabilir ya da hareketli isim işaretleri olan ortak pano kullanılabilir.

Head Start görsel desteklerin rutinlerde kullanılabileceğini ve görseller üzerine sohbetin oyun fikri üretebileceğini belirtiyor. Çocuk ve ailesine hangi görsellerin ve iletişim yollarının tanıdık olduğunu sorun. Birkaç kullanımdan sonra panoyu gözden geçirin; kafa karıştıran adımları çıkarıp gerçekten sunulabilir seçenekleri bırakın.

Panoyu kullanmayı prova edin

Etkinlik başlamadan kartları çocukla birlikte inceleyin ve her resmin ne anlama geldiğini sorun. Çocuk farklı bir anlam veriyorsa kartı değiştirin veya kısa açıklama ekleyin. Bir seçenek bittiyse kartı görünür biçimde kaldırın; artık sunulmayan bir tercihi panoda bırakmak kafa karıştırabilir. Birkaç gün sonra hangi kartların işe yaradığını aile veya sınıf ekibiyle gözden geçirip panoyu gereksiz adımlardan arındırın.

Panonun başına “herkes bu sırayı izler” gibi bir kural yazmayın. Bazı çocuklar etkinliğe ortadan başlayabilir, bir adımı atlayabilir veya fikrini değiştirebilir. Kartın anlamı anlaşılmıyorsa çocuğa daha tanıdık bir sembol seçtirin. Pano çocuğun seçimlerini desteklemeli; yetişkinin işini hızlandırmak için zorunlu çizelgeye dönüşmemeli.